Анкеты репетиторов в Санкт-Петербурге

Образование:

• СПбГУКИ, факультет эстрадно-джазового пения, специальность – педагог по вокалу, солист, концертный исполнитель, 2013 г.

• Институт культурных программ, программа «Обучение искусству современного эстрадного вокала», 2015 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 15 лет.

• Опыт работы педагогом по вокалу в музыкальной школе «Виртуозы», в музыкальной студии «Попсоника», 2009–2011 гг.

Достижения:

• Лауреат первой степени конкурса молодых городских исполнителей эстрадной песни, 2016 г.

Образование:

• СПбГУ, экономический факультет, 2007 г.

• Кандидат экономических наук, специальность – финансы, денежное обращение и кредит, 2010 г.

Опыт:

• Преподаватель Горного университета, Санкт-Петербургского государственного университета.

Образование:

• Алматинский государственный университет им. Абая (Казахстан), дефектологический факультет, специализация – олигофренопедагогика и логопедия, специалист, 1993 г.

• Педагог-логопед высшей квалификационной категории, 2001 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (в детском саду в речевой группе — 26 лет.

• Репетиторский опыт — 26 лет.

• Опыт преподавания – в Алтайской педагогической академии, руководитель практики).

Образование:

• ЛГУ (СПбГУ), математико-механический факультет, специальность – математика, 1973 г.

• Аспирантура ЛЭТИ (СПбГЭТУ), факультет автоматики и вычислительной техники, специальность – автоматизированные системы обработки информации и управления, 1980 г.

• Кандидат технических наук, 1985 г.

Опыт:

• Репетиторство — 48 лет.

• Доцент — 31 год.

• Опыт преподавания – более 30 лет, школы, СЗПИ, Горный институт, ЛЭТИ (СПбГЭТУ), Международный банковский институт, Государственная полярная академия.

Достижения:

• Учитель высшей квалификационной категории, 1992 г.

• Автор книг, 2004–2015 гг.

Образование:

• МГГУ им. М. Шолохова (МГОПУ), факультет иностранных языков, специальность – иностранные языки, 1997 г.

Опыт:

• Центр развития, лингвистический центр (г. Видное), образовательный центр (Митино) — 23 года.

• Опыт репетиторства — 23 года.

Образование:

• Химический факультет СПбГУ, специальность – химик, 1974 г.

• Кандидат химических наук, 1981 г.

Опыт:

• Репетитор — 26 лет.

• Преподает в СПбГУ — 24 года.

Образование:

• Минский государственный институт культуры и искусств, кафедра заочного образования, специальность – психолог, 2007 г.

• Белорусский государственный университет культуры и искусств, Специалист по социальной работе, психолог, 2002–2007 гг.

• Консалтинговый центр INNOVA-PROJECT, форстайминг (с 2018 г.).

• Институт «Иматон», повышение квалификации по песочной терапии, 2019 г.

• Курс повышения квалификации «Песочная терапия. Юнгианский подход» (104 ак.ч.), ИПП «Иматон» (Санкт-Петербург), 2018–2019 гг.

• Иматон, программа «Песочная терапия. Юнгианский подход», 2015–2019 гг.

• Институт практической психологии «ИМАТОН» повышение квалификации «Песочная терапия Юнга. Практика работы со стрессом и его последствиями», 2019 г.

• ИМАТОН , квалификация «Магическая куклотерапия в юнгианской песочнице: рождение куклы. преображающей жизнь», 2020 г.

• Институт практической психологии «ИМАТОН» повышение квалификации «Песочная терапия Юнга в работа с семейными парами», 2020 г.

• ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» факультет психологии, программа — краткосрочное психологическое консультирование, 2023 г.

• Институт ИМАТОН, ОРКТ, 72 часов, 2023–2023 гг.

• Иматон, Системная семейная терапия, 324 часов (с 2023 г.).

Опыт:

• Частная практика психологического консультирования — 17 лет.

Образование:

• КГПУ (Красноярский государственный педагогический университет им В.П. Астафьева), специальность – учитель русского языка, 2002 г.

• Окончила курсы подготовки к ГИА в Академии повышения квалификации, 2010 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (школа) — 17 лет.

• Репетиторство — 17 лет.

Образование:

• Окончил исторический факультет Иркутского государственного педагогического института по специальности «история», квалификация – учитель истории и общественно-политических дисциплин, 1994 г.

• Высшая квалификационная категория, 1995 г.

• Институт развития образования Иркутской области, удостоверения о повышении квалификации «ЕГЭ по обществознанию, технологии подготовки» (2015 г.), по истории России (2016 г.).

Опыт:

• Преподавал в школе Иркутска (1994-2017 гг.), в гимназии Санкт-Петербурга (с 2017 г.) — 25 лет.

• Репетиторский стаж — 24 года.

Образование:

• Институт культуры им. Н.К. Крупской, специальность – библиотекарь-библиограф, 1987 г.

• Государственный Университет педагогического мастерства, специальность – учитель английского языка, 1995 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования, логопед, 2018–2019 гг.

• Западный уиверситет Канады, лэнглей, 2019–2020 гг.

• Западный университет Тринити (Канада), 36-часовой курс английского языка, 2021 г.

Опыт:

• Курсы английского языка при СПбГУ, преподаватель — 33 года.

• Репетиторство — 30 лет.

• Экономический лицей, преподаватель, 1995 г.

Образование:

• Государственное медицинское училище повышения квалификации средних медицинских кадров №2, квалификация «Медицинская сестра для детских дошкольных учреждений», 1993 г.

• Профессиональная переподготовка «Логопедическая работа с детьми и взрослыми», логопед. Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга (г. Санкт-Петербург), 2017–2018 гг.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, переподготовка «Дошкольное образование и воспитание». Педагог ДОО, 2018–2019 гг.

• Профессиональная переподготовка «Специальное дефектологическое образование» в сфере коррекционной педагогики и психологии. Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга (г. Санкт-Петербург, 504 часа), 2019–2020 гг.

• Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, профессиональная переподготовка по программе «Специальное дефектологическое образование», 2019–2020 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, направление «Психология», бакалавр (г. Санкт-Петербург).

Опыт:

• Частная практика (психолог-консультант, логопед, коррекционный педагог-психолог, дефектолог, массажист, дошкольный педагог) — 9 лет.

Образование:

• ЛГУ, химический факультет, специальность – химия, 1980 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (ВУЗ, школа) — 34 года.

• Опыт репетиторства — 34 года.

Образование:

• Институт автоматики и электронной техники, радиотехнический факультет, специальность – радиотехник, 1968 г.

• Кандидат педагогических наук, доцент, 1997 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (школа, доцент кафедры теоретической и общей физики физико-математического факультета Липецкого государственного педагогического университета, Санкт-Петербургского государственного аграрного университета, ПСПбГМУ им. И.П. Павлова) — 41 год.

• Репетиторский опыт. Работа по подготовке школьников и студентов по дисциплине «Физика» — 40 лет.

Достижения:

• Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по физике (с 2019 г.).

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, филологический факультет, специальность – русский язык, учитель русского языка и литературы, 1979 г.

• Специальность – учитель истории и обществознания, 1985 г.

• Специальность – учитель русского языка и литературы (1988, 1996 гг.).

• Академия постдипломного педагогического образования, специальность – учитель английского языка, 1999 г.

• Санкт-Петербургский государственный университет, квалификация – переводчик в сфере профессиональной коммуникации, 2006 г.

• Сертификат TEFT Assessment, 2013 г.

• Тренинг «Подготовка младших школьников к Young Learners Exams», ООО «РЕЛОД», 2020 г.

• Победитель (I место) во Всероссийском конкурсе «ФГОС класс». Блиц-олимпиада «Glossary», 2020 г.

• Онлайн-обучение младших школьников: проблемы и решения (2 ак.ч.) Лектор Галина Волкова, 2020 г.

• Profi.ru, сертификат «Искусство дистанционного обучения», преподаватели Роман Саромсоков и Наталья Шмаль, 2020 г.

• Сертификат «Эффективное обучение английскому языку детей младшего возраста», 2021 г.

• Диплом, посещение вебинара «5 простых шагов для репетиторов по английскому, которые помогут довести до автоматизма лексику, грамматику и навыки», эксперт Марина Мищерикова, 2023 г.

• Марина Мищерикова, лекция «Лексика в активе. Как разговорить ученика быстро и без усилий. Авторская методика вывода лексики в актив: схемы заданий, готовые примеры», 2023 г.

• Школа ID English, интенсив по английскому языку, 2023 г.

• Диплом III степени на городском конкурсе проектов «Петербург-300».

Опыт:

• Репетиторский опыт — 44 года.

• Опыт преподавания – преподавал русскую литературу для американских студентов колледжа Bethel в Индианополисе, США (2005 г.) — 18 лет.

• Опыт преподавания – 32 года: в школах, гимназиях, частной школе, Санкт-Петербургском христианском университете.

Достижения:

• Преподаватель высшей категории, 2003 г.

• Победитель (I место) во Всероссийском конкурсе «ФГОС класс». Блиц-олимпиада «Обучение орфографии и пунктуации на уроках русского языка» (Диплом №FR-79454) Директор учебного центра Наталья Хаустова, 2020 г.

• PROFI.RU, Что надо знать о сопоставительных заданиях ЕГЭ по литературе, чтобы не потерять баллы, 2020 г.

• Эксперт ЕГЭ по английскому языку.

Образование:

• Филологический факультет СПбГУ, кафедра немецкой филологии, специальность – лингвистика (немецкий, английский языки), бакалавр, 2015 г.

• Сертификат Goethe Zertifikat C1.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 6 лет.

Образование:

• Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, г. Екатеринбург. Специалитет. Педагог по физической культуре и спорту, 1995–2000 гг.

• НОУВПО «Гуманитарный университет», г. Екатеринбург. Профессиональная переподготовка с правом ведения профессиональной деятельности по программе «Психологическое консультирование и тренинговая работа», 2014–2015 гг.

• НОУВПО «Гуманитарный университет», г. Екатеринбург. Бакалавр, направление подготовки «Социальная психология», 2017 г.

• Association for coaching, практический курс «Профессиональный коучинг», 2017 г.

• Московский институт психоанализа (МИП). Магистр, направление подготовки «Психология семьи с основами психотерапии», 2020 г.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования АНО ДПО «НАДПО», «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2020 г.

Образование:

• Окончила химико-биологический факультет Актюбинского педагогического института им. Х.К. Жубанова по специальности «химия и биология», 1994 г.

Опыт:

• Учитель химии и биологии в школе — 25 лет.

• Репетиторский опыт — 13 лет.

Достижения:

• Учитель высшей квалификационной категории, 2015 г.

• Победитель районного конкурса методических идей «Мастер-класс» для учителей естественнонаучных дисциплин, 2015 г.

Образование:

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, факультет иностранных языков, специальность – филолог, преподаватель английского и японского языков, 2004 г.

• Кандидат педагогических наук (2008 г.), доцент (2009 г.).

Опыт:

• Опыт репетиторства — 20 лет.

• Опыт преподавания (лингвистический центр, ВУЗ) — 14 лет.

Кандидат наук.

Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: Химико-фармацевтическая академия, специальность – инженер» (1971 г.); РГПУ им. А.И. Герцена, квалификация – преподаватель английского языка (1981 г.).

Старший эксперт ЕГЭ с правом третьей проверки.

Опыт преподавания – 25 лет (в школе).

Репетиторская деятельность – 20 лет.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, специальность – клинико-психологическая помощь ребенку и семье, специалитет (с 2015 г.).

• Негосударственное частное образовательное учреждение "Институт Гештальта и Психодрамы", "Введение в гештальт-терапию/гештальт-консультирование. Контакт с собой и другими", 2016–2017 гг.

• ЧОУ ДПО "Социальная школа КАРИТАС", Нейропсихологические подходы в коррекционной практике, 2017 г.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, специальность клинический психолог. Специализация "Помощь ребёнку и семье", 2015–2021 гг.

• ЧУ ДПО "Институт практической психологии "ИМАТОН", Проблемы поведения у детей и подростков. Креативные методы краткосрочной психотерапии, 2022 г.

• ФГБОУ ВО "Санкт-Петербургский государственный университет", Краткосрочное психологическое консультирование (консультирование, ориентированное на решение), 2023 г.

Опыт:

• Работает в учреждении дополнительного образования, психолого-педагогического сопровождения и коррекции по специальности «педагог-психолог» — 9 лет.

• Частная практика — 9 лет.

Достижения:

• ЧОУ ДО Психолого-педагогического сопровождения и коррекции "Странник", семинар "Альтернативная коммуникация - стратегия введения первых символов" (с 2019 г.).

• ЧОУ ДО Психолого-педагогического сопровождения и коррекции "Странник", семинар "Как создавать проблемные ситуации, направленные на развитие мышления детей с ТМНР" (с 2019 г.).

• ЧОУ ДО Психолого-педагогического сопровождения и коррекции "Странник", семинар "Речь без коммуникации и коммуникация без речи" (с 2019 г.).

• Обучение по теме: «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи, и письменной речи», 2022 г.